為全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，推進素質(zhì)教育，推崇“五育并舉”育人體系，展現(xiàn)青年一代的奮斗風(fēng)采與責(zé)任擔當，安徽省淮南市潘集區(qū)古溝回族鄉(xiāng)人民政府攜手太平回民小學(xué)，同安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴淮南古溝回族鄉(xiāng)“童心系詩，智育領(lǐng)航”實踐團隊緊密合作，組織21位同學(xué)于2024年7月9日-7月23日在安徽省淮南市潘集區(qū)古溝回族鄉(xiāng)太平回民小學(xué)開展為期十五天的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動。
童心系詩于心間，文院特色顯風(fēng)采。“童心系詩”，關(guān)注兒童心靈成長，牢固樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。開展紅色教育要從中小學(xué)生抓起，從娃娃抓起，讓“紅色基因”在血液里流淌，“一步一步”成長為忠于黨和人民的棟梁之才，團隊時刻將“童心系詩”記 在心間，制定課程宣揚安徽師范大學(xué)文院的特色風(fēng)采。
團隊以“童心系詩”為領(lǐng)向，在班級里開展“我是小詩人”拼接詩教學(xué)活動，首先向?qū)W生們闡述拼接詩的定義，隨后讓學(xué)生們書寫二到五字的詞語，后用粘膠將這些獨立的詞語依照心之所向拼接起來，創(chuàng)作出個人的“拼接詩”，從而讓孩子們學(xué)會用詩贊美，以詩歌培養(yǎng)自己的文化知識素養(yǎng)和認知能力水平，引發(fā)學(xué)生對文學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作能力。團隊為加深學(xué)生對詩歌的靈感，后在班級開展觀看詩詞文化音樂節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》活動、“書墨翰卷”圖書共讀感悟活動及國學(xué)誦讀活動，幫助學(xué)生了解中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化，將“詩詞文化”深入人心，飽讀詩書氣自華。此外，潘集區(qū)民政局、淮南市朝陽社會工作服務(wù)中心工作人員邀請淮南電視臺播音專業(yè)的主持人蘇老師到往太平回民小學(xué)與實踐團隊共同進行推廣普通話主題教育活動，幫助學(xué)生正確學(xué)習(xí)普通話。
古溝回族余特色，實踐團隊彰張揚。安徽省省內(nèi)截至目前共有十一個民族鄉(xiāng)，團隊實踐地點淮南市潘集區(qū)古溝回族鄉(xiāng)便是其中之一，是回族聚居點之一。中國回民聚居點數(shù)量眾多，各地因地制宜，和而不同，美美與共。淮南市潘集區(qū)古溝回族鄉(xiāng)與別地相比既有個別特色，又有共同因素。團隊考察古溝回族特色，并對其進行相應(yīng)宣傳。
團隊考察當?shù)鼗刈逄厣私獾健包S牛養(yǎng)殖”產(chǎn)業(yè)是淮南古溝回族的特色產(chǎn)業(yè)之一，在太平回民小學(xué)校長的帶領(lǐng)下，團隊成員前往淮南順鑫黃牛養(yǎng)殖有限公司采訪了當?shù)卣f(xié)代表方耀同志，得知該集團在當?shù)卣闹С窒拢呀?jīng)申請到古溝黃牛專利，并與安徽科技學(xué)院達成合作，共同打造一個合理的肉牛產(chǎn)業(yè)鏈，為促進產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展、提升肉牛產(chǎn)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、供應(yīng)保障能力和市場競爭力共同努力。此外，團隊成員在太平回民小學(xué)校長的引薦下前往當?shù)刈畲蟮那逭嫠拢诮涕L的熱情宣講下了解了清真寺的些許禮俗。
智育領(lǐng)航于實踐，主題教育深心間。“智育領(lǐng)航”，人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，教育傳授學(xué)生的不僅是知識，更重要的是思想培養(yǎng)、能力鍛造和人格養(yǎng)成，團隊在實踐中緊緊落實“智育領(lǐng)航”這一標準，重視黨的二十大和二十屆二中全會精神主題教育，并將其深入人心。
團隊以“智育領(lǐng)航”為行為標準，在班級里開展“紅歌傳唱”童聲歌會活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)紅色信仰和紅色精神；開展“智育鑄魂”——愛國主義教育和理想信念教育，提倡二十大和二十屆二中全會精神，切實引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷；開展民族舞教學(xué)，教學(xué)學(xué)生不同民族舞蹈，在實踐中感悟不同民族的差異，同時教育學(xué)生要維護“民族團結(jié)”，以身作則為維護民族團結(jié)而努力，從而培育和踐行弘揚社會主義核心價值觀，加強民族團結(jié)，促進文化共通共榮，傳播社會正能量。
安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴淮南古溝回族鄉(xiāng)實踐團隊源遠流長，延續(xù)六屆之久。本屆實踐團隊以“童心系詩，智育領(lǐng)航”為中心，探索出獨具特色的實踐模式，集愛心支教、文化調(diào)研、社會服務(wù)于一體，力求成為一支傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進民族團結(jié)友愛、助力鄉(xiāng)村振興的精品團隊。
櫛風(fēng)沐雨砥礪行，春華秋實滿庭芳。時代給予每個人道路和歸屬，時代有“必為”之事，青年亦有“必為”之行。此次社會實踐活動彰顯了新時代大學(xué)生的責(zé)任與擔當，團隊成員在整個暑期社會實踐中以身作則，落實貫徹習(xí)近平總書記“做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”的寄語，關(guān)注兒童心靈成長，感悟時代之擔當。
（安徽師范大學(xué)文學(xué)院“童心系詩，智育領(lǐng)航”實踐團隊 王夢瑤）
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