中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院精心編撰的習(xí)近平總書記《論教育》一書，近日已由中央文獻(xiàn)出版社面向全國(guó)隆重推出，其內(nèi)容涵蓋了習(xí)近平同志在教育領(lǐng)域的47篇核心文稿，其中不乏首次與公眾見面的珍貴篇章。教育，作為民族昌盛的基石與社會(huì)進(jìn)步的引擎，其深遠(yuǎn)影響跨越時(shí)代，惠及千秋萬代，是名副其實(shí)的國(guó)家之德政，民族之希望。而總書記有關(guān)教育的重要論述，不僅為新時(shí)代新征程下辦好人民滿意的教育提供了根本遵循，更為全面貫徹黨的教育方針、培育德智體美勞“五育”并舉的社會(huì)主義接班人指明了方向。
做好新時(shí)代黨育工作，應(yīng)充實(shí)教師人才隊(duì)伍，培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師。教育宏圖，教師為魂。教師的尊貴，源自于他們肩負(fù)的使命——雕琢心靈、培育生命、塑造未來之棟梁。個(gè)人得遇良師，實(shí)為命運(yùn)之眷顧；學(xué)府匯聚良師，則添光輝之彩；而民族若能連綿不斷地涌現(xiàn)出無數(shù)杰出教師，那便是國(guó)家興旺、文明昌盛的不竭源泉。值得注意的是，優(yōu)秀教師的形象并不拘泥于一種模板，他們各具特色，各領(lǐng)風(fēng)騷，但在各自的獨(dú)特之中，卻共享著一些核心且不可或缺的素質(zhì)。因此，各級(jí)黨委和政府應(yīng)當(dāng)從國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略視角出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)到教師工作對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的極端重要性。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)當(dāng)被視為教育事業(yè)的基石工程，需持之以恒、不遺余力地推進(jìn)。我們應(yīng)致力于提升教師的社會(huì)地位，讓這一職業(yè)成為全社會(huì)最為敬仰與尊崇的選擇。通過政策引導(dǎo)、資源投入、專業(yè)培訓(xùn)等多措并舉，為教師創(chuàng)造更加優(yōu)越的工作環(huán)境和發(fā)展空間，激勵(lì)他們不斷追求卓越，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代建設(shè)者和接班人而不懈奮斗。
把握新時(shí)代黨育方針，應(yīng)加強(qiáng)高校政治工作，方向質(zhì)量保質(zhì)保量并駕齊驅(qū)。在全國(guó)高等教育發(fā)展論壇上，習(xí)近平總書記的深刻闡述為新時(shí)代高等教育指明了方向。他強(qiáng)調(diào)，我國(guó)的高等學(xué)府，是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)的園地，是彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)越性的重要窗口。要辦好人民滿意的高等教育，必須堅(jiān)定不移地以馬克思主義為思想引領(lǐng)，深入貫徹黨的教育方針，確保高等教育事業(yè)始終沿著正確的航向前進(jìn)。加強(qiáng)高校思想政治工作，是確保高等教育質(zhì)量與方向的關(guān)鍵所在。我們必須在關(guān)乎辦學(xué)根本方向的問題上，保持清醒頭腦，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。要持之以恒地傳播馬克思主義的真理光芒，讓科學(xué)理論成為師生心中的燈塔；要矢志不渝地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓正能量成為校園文化的主流；要全力以赴維護(hù)高校的和諧穩(wěn)定，為師生創(chuàng)造一個(gè)安心治學(xué)、和諧共進(jìn)的良好環(huán)境；要鍥而不舍地培育優(yōu)良的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，讓勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索成為每一位學(xué)子的自覺追求。
引領(lǐng)新時(shí)代黨育風(fēng)尚，應(yīng)引導(dǎo)少年全面發(fā)展，努力成長(zhǎng)為“五育”并舉接班人。青少年群體，乃國(guó)家之未來，民族之曙光。在新時(shí)代的征程上，中國(guó)的青少年應(yīng)被塑造為志向遠(yuǎn)大、夢(mèng)想璀璨，熱愛求知、崇尚實(shí)踐，心懷感激、友善待人，勇于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)的全面發(fā)展新一代。我們必須激發(fā)家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)各界的共識(shí)，深入實(shí)施“雙減”政策，確保學(xué)生能夠從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，促進(jìn)其在各個(gè)領(lǐng)域均衡而全面地發(fā)展。此外，培養(yǎng)青少年的勞動(dòng)精神至關(guān)重要。我們要引導(dǎo)孩子們從小樹立正確的勞動(dòng)觀念，將勞動(dòng)視為成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，通過實(shí)踐鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)勞動(dòng)技能。同時(shí)，也要讓他們學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)創(chuàng)造，對(duì)糧食懷有敬畏之心，對(duì)自然保持尊重之情，從而培養(yǎng)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，成長(zhǎng)為德智體美勞五育并舉的青少年，蛻變?yōu)閲?guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興征途上的接班人與生力軍。
（下宮鎮(zhèn) 陳婧涵）
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